儿童孤独症救助
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刘洪旺救助情况
2015-11-16  新闻来源:未知 次访问 关闭
刘洪旺2岁时发现跟其他的小朋友不一样,后在济南市儿童医院诊断为孤独症,现在多动,对什么事情都漠不关心,生活不能自理,刘洪旺母亲的两次乳腺癌和一次血癌的手术使家庭情况异常困难,姐姐现在还在上学。2014年2月向我会提交救助申请书,经过基金会初审审批公示于2014年3月26日接受基金会的救助。
服药前
语言发展:只会叫爸爸妈妈。
非语言:会用手势,会带领照看人去完成要求。
社会交往:在家人的提醒下会看一眼,不与小朋友玩耍。
认知能力:日常生活中的物品都认识,比如水果、蔬菜。在马路上不知道躲避车辆
兴趣内容:喜欢玩具铲车,看动画片。
怪异行为:多动、乱跑。
自残和攻击他人行为:无自残和攻击他人的行为。
生活自理:大小便不能自理,吃饭、穿衣需要大人全程辅助
睡眠质量:睡眠挺好,晚上睡8个小时,中午睡1个多小时
2014.7.22
服药4个月后
有变化
认知能力:理解能力提高,妈妈说现在给孩子说话他能听懂的多了,以前乱跑的时候妈妈叫他没反应,现在妈妈叫他能停下来等一等。
社会交往:以前不跟小朋友玩,现在有参与的意识,但不知道游戏规则。会过去拍拍小朋友的肩膀。
生活自理:现在吃饭自己慢慢能吃了,大小便半自理,穿衣需要大人辅助。
无变化
语言发展:只会叫爸爸妈妈。
非语言:会用手势,会带领照看人去完成要求。
社会交往:在家人的提醒下会看一眼。
认知能力:日常生活中的物品都认识,比如水果、蔬菜。在马路上不知道躲避车辆
兴趣内容:喜欢玩具铲车,看动画片。
怪异行为:多动、乱跑。
自残和攻击他人行为:无自残和攻击他人的行为。
睡眠质量:睡眠挺好,晚上睡8个小时,中午睡1个多小时
2014.9.19
服药6个月后
无变化
认知能力:理解能力提高,妈妈说现在给孩子说话他能听懂的多了,以前乱跑的时候妈妈叫他没反应,现在妈妈叫他能停下来等一等。日常生活中的物品都认识,比如水果、蔬菜。在马路上不知道躲避车辆
社会交往:以前不跟小朋友玩,现在有参与的意识,但不知道游戏规则。会过去拍拍小朋友的肩膀。在家人的提醒下会看一眼。
生活自理:现在吃饭自己慢慢能吃了,大小便半自理,穿衣需要大人辅助。
语言发展:只会叫爸爸妈妈。
非语言:会用手势,会带领照看人去完成要求。
兴趣内容:喜欢玩具铲车,看动画片。
怪异行为:多动、乱跑。
自残和攻击他人行为:无自残和攻击他人的行为。
睡眠质量:睡眠挺好,晚上睡8个小时,中午睡1个多小时
 服药8个月后
无变化
认知能力:理解能力提高,妈妈说现在给孩子说话他能听懂的多了,以前乱跑的时候妈妈叫他没反应,现在妈妈叫他能停下来等一等。日常生活中的物品都认识,比如水果、蔬菜。在马路上不知道躲避车辆
社会交往:以前不跟小朋友玩,现在有参与的意识,但不知道游戏规则。会过去拍拍小朋友的肩膀。在家人的提醒下会看一眼。
生活自理:现在吃饭自己慢慢能吃了,大小便半自理,穿衣需要大人辅助。
语言发展:只会叫爸爸妈妈,被叫名字反应迟钝,有时会应一声。
非语言:会用手势,会带领照看人去完成要求。
兴趣内容:喜欢玩具铲车,看动画片。
怪异行为:多动、乱跑。
自残和攻击他人行为:无自残和攻击他人的行为。
睡眠质量:睡眠挺好,晚上睡8个小时,中午睡1个多小时
服药10个月后
有变化

语言发展:只会叫爸爸妈妈,被叫名字反应迟钝,有时会应一声。经常自言自语,
语言交流:简单直白的语言能听懂,复杂的语言比如爸爸说:“把妈妈的棉袄拿给爸爸。”他就听不懂完成不了。
对指令的反应:随着理解力的提高,听懂话了,对指令能做出相应的反应,比如爸爸说:“把你的电脑给我”,他就会把电脑递给爸爸。
无变化
认知能力:理解能力提高,妈妈说现在给孩子说话他能听懂的多了,以前乱跑的时候妈妈叫他没反应,现在妈妈叫他能停下来等一等。日常生活中的物品都认识,比如水果、蔬菜。在马路上不知道躲避车辆
社会交往:以前不跟小朋友玩,现在有参与的意识,但不知道游戏规则。会过去拍拍小朋友的肩膀。在家人的提醒下会看一眼。
生活自理:现在吃饭自己慢慢能吃了,大小便半自理,穿衣需要大人辅助。
非语言:会用手势,会带领照看人去完成要求。
兴趣内容:喜欢玩具铲车,看动画片。
怪异行为:多动、乱跑。
自残和攻击他人行为:无自残和攻击他人的行为。
睡眠质量:睡眠挺好,晚上睡8个小时,中午睡1个多小时

服药12个月后
无变化

语言发展:只会叫爸爸妈妈,被叫名字反应迟钝,有时会应一声。经常自言自语,
语言交流:简单直白的语言能听懂,复杂的语言比如爸爸说:“把妈妈的棉袄拿给爸爸。”他就听不懂完成不了。
对指令的反应:随着理解力的提高,听懂话了,对指令能做出相应的反应,比如爸爸说:“把你的电脑给我”,他就会把电脑递给爸爸。
认知能力:理解能力提高,妈妈说现在给孩子说话他能听懂的多了,以前乱跑的时候妈妈叫他没反应,现在妈妈叫他能停下来等一等。日常生活中的物品都认识,比如水果、蔬菜。在马路上不知道躲避车辆
社会交往:以前不跟小朋友玩,现在有参与的意识,但不知道游戏规则。会过去拍拍小朋友的肩膀。在家人的提醒下会看一眼。
生活自理:现在吃饭自己慢慢能吃了,大小便半自理,穿衣需要大人辅助。
非语言:会用手势,会带领照看人去完成要求。
兴趣内容:喜欢玩具铲车,看动画片。
怪异行为:多动、乱跑。
自残和攻击他人行为:无自残和攻击他人的行为。
睡眠质量:睡眠挺好,晚上睡8个小时,中午睡1个多小时
服药14个月后
无变化

语言发展:只会叫爸爸妈妈,被叫名字反应迟钝,有时会应一声。经常自言自语,
语言交流:简单直白的语言能听懂,复杂的语言比如爸爸说:“把妈妈的棉袄拿给爸爸。”他就听不懂完成不了。
对指令的反应:随着理解力的提高,听懂话了,对指令能做出相应的反应,比如爸爸说:“把你的电脑给我”,他就会把电脑递给爸爸。
认知能力:理解能力提高,妈妈说现在给孩子说话他能听懂的多了,以前乱跑的时候妈妈叫他没反应,现在妈妈叫他能停下来等一等。日常生活中的物品都认识,比如水果、蔬菜。在马路上不知道躲避车辆
社会交往:以前不跟小朋友玩,现在有参与的意识,但不知道游戏规则。会过去拍拍小朋友的肩膀。在家人的提醒下会看一眼。
生活自理:现在吃饭自己慢慢能吃了,大小便半自理,穿衣需要大人辅助。
非语言:会用手势,会带领照看人去完成要求。
兴趣内容:喜欢玩具铲车,看动画片。
怪异行为:多动、乱跑。
自残和攻击他人行为:无自残和攻击他人的行为。
睡眠质量:睡眠挺好,晚上睡8个小时,中午睡1个多小时
服药16个月后
无变化

语言发展:只会叫爸爸妈妈,被叫名字反应迟钝,有时会应一声。经常自言自语,
语言交流:简单直白的语言能听懂,复杂的语言比如爸爸说:“把妈妈的棉袄拿给爸爸。”他就听不懂完成不了。
对指令的反应:随着理解力的提高,听懂话了,对指令能做出相应的反应,比如爸爸说:“把你的电脑给我”,他就会把电脑递给爸爸。
认知能力:理解能力提高,妈妈说现在给孩子说话他能听懂的多了,以前乱跑的时候妈妈叫他没反应,现在妈妈叫他能停下来等一等。日常生活中的物品都认识,比如水果、蔬菜。在马路上不知道躲避车辆
社会交往:以前不跟小朋友玩,现在有参与的意识,但不知道游戏规则。会过去拍拍小朋友的肩膀。在家人的提醒下会看一眼。
生活自理:现在吃饭自己慢慢能吃了,大小便半自理,穿衣需要大人辅助。
非语言:会用手势,会带领照看人去完成要求。
兴趣内容:喜欢玩具铲车,看动画片。
怪异行为:多动、乱跑。
自残和攻击他人行为:无自残和攻击他人的行为。
睡眠质量:睡眠挺好,晚上睡8个小时,中午睡1个多小时
服药18个月后
无变化

语言发展:只会叫爸爸妈妈,被叫名字反应迟钝,有时会应一声。经常自言自语,
语言交流:简单直白的语言能听懂,复杂的语言比如爸爸说:“把妈妈的棉袄拿给爸爸。”他就听不懂完成不了。
对指令的反应:随着理解力的提高,听懂话了,对指令能做出相应的反应,比如爸爸说:“把你的电脑给我”,他就会把电脑递给爸爸。
认知能力:理解能力提高,妈妈说现在给孩子说话他能听懂的多了,以前乱跑的时候妈妈叫他没反应,现在妈妈叫他能停下来等一等。日常生活中的物品都认识,比如水果、蔬菜。在马路上不知道躲避车辆
社会交往:以前不跟小朋友玩,现在有参与的意识,但不知道游戏规则。会过去拍拍小朋友的肩膀。在家人的提醒下会看一眼。
生活自理:现在吃饭自己慢慢能吃了,大小便半自理,穿衣需要大人辅助。
非语言:会用手势,会带领照看人去完成要求。
兴趣内容:喜欢玩具铲车,看动画片。
怪异行为:多动、乱跑。
自残和攻击他人行为:无自残和攻击他人的行为。
睡眠质量:睡眠挺好,晚上睡8个小时,中午睡1个多小时